Pueblos indígenas aún están ausentes en informes de Objetivos de Desarrollo del Milenio
martes, 14 junio, 2016
Con marcado éxito se realizó en la capital de la República, el V Taller Temático sobre Poblaciones Indígenas, el «Cumplimiento y Balance de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, Desafíos de los Nuevos Objetivos de Desarrollo y la Agenda de los Pueblos Indígenas».
El evento fue organizado por el proyecto Participa (Promoción de la Participación y Representación Indígena en los Procesos Políticos de América Latina), con el soporte de Konrad Adenauer y la Unión Europea, con participación de delegaciones internacionales de México, Chile, Guatemala, Bolivia y Perú.
El V Taller Temático reunió asimismo a representantes de los medios de comunicación, quienes asumieron el compromiso de llevar la voz de las poblaciones indígenas, marginadas y postergadas por las políticas públicas de los gobiernos de turno.
Al respecto, Manolo García, expositor y representante del PENUD Perú, sostuvo que los pueblos indígenas están aún ausentes en los informes de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, porque lamentablemente no existen datos desagregados.
Entre tanto, Beatriz García Beltrán de la ONU, en su exposición sobre «Derechos de los Pueblos Indígenas, Igualdad de Género», afirmó que es necesario trabajar en los principales instrumento internacionales, a fin de que sirvan de base para la elaboración de políticas públicas.
«Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas», es otra de las tareas pendientes, añadió.
Por su parte Tarcila Rivera, integrante del Foro Permanente de las Naciones Unidas, afirmó que ya existen caminos abiertos, materializados en leyes dadas en favor de las poblaciones indígenas, sin embargo «el reto es cómo logramos e incidimos que las leyes se ejecuten y garanticen nuestros derechos colectivos».
Es así que propuso que las poblaciones indígenas se informen de todas las herramientas jurídicas, convenios y tratados internacionales para incidir apropiadamente y articular con propuestas coherentes.